小学英语课堂学科育人的教学策略——以译林版英语六年级上册Unit 8 Chinese New Year为例

“学科育人”是教育的本质使命,也是教师的教学目的。英语作为一门交际工具语言,其教学的最终目的是使学生能用所学的语言在一定的语境中交流思想、传递信息和表达情感。因此,英语教师必须清楚地认识到除了完成正常的教学任务之外,还须把“育人”落到实处,真正做到“教书”“育人”。文章以课例为载体,在分析教学背景的基础上,论述实现小学英语学科育人的一些教学策略,尝试在教学过程中培育和践行课堂教学中的育人理念。