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英语绘本与小学英语教材融合的探寻
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摘要
英语绘本有精美的图画、琅琅上口的文字以及图文结合的形式,是可以在合理使用教材的基础上,用来丰富学生的语言知识和语言技能的优秀资源。在主题相同或相似的背景下,将英语绘本融于课堂教学的全过程,包含导入环节、新授环节和拓展环节,让课堂教学自然有序;将英语绘本融于教材单元的全课时,包含语篇板块、语法板块和综合板块,让课堂教学丰富有趣;将英语绘本融于英语学习的全过程,包含课前、课中和课后,让课堂教学完整有律。
作者
朱玲
机构地区
江苏省南京市晓庄小学
出处
《小学教学研究》
2024年第28期74-75,共2页
关键词
主题意义
课程资源
英语绘本
教材融合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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