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英语绘本与主教材携手共建的课堂实践探究
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摘要
在小学英语教学中,教师要积极探索英语绘本与主教材有机整合的教学价值以及有效融合的策略,以绘本拓展单元教学,以绘本激发学生的学习兴趣,以绘本丰富学生的阅读体验,以绘本陶冶学生的英语素养、涵养学生的个性品格,打造英语绘本与主教材携手共建的活力课堂。
作者
茅之怡
机构地区
江苏省吴江经济技术开发区天和小学
出处
《小学教学研究》
2024年第28期90-91,共2页
关键词
小学英语
主教材与绘本阅读
融合实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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