基于“四化”的高中化学思维型课堂教学策略

化学教学以“立德树人”为本,以培养学生化学学科核心素养为目标。在化学教学中,通过将知识问题化、问题情境化、情境思维化、思维可视化,建构思维型课堂。“四化”与思维型课堂的融合,有助于发展学生的思维能力,培养学生的化学学科核心素养。