摘要
班主任管理是按照一定的原则和具体要求,为建构良好的班集体而进行的综合性活动,对学生的日常学习和生活起着重要作用。“人本观念”强调以学生为中心,关注学生的全面发展,尊重学生的个性差异,旨在营造和谐、积极、向上的班级氛围。在小学班主任管理工作中有效融入“人本观念”,不仅有助于提升班级管理的效率和质量,还有助于促进学生的健康成长和全面发展。对此,文章通过分析小学班主任管理工作中融入“人本观念”的意义,在此基础上研究小学班主任管理工作中“人本观念”的有效融入策略,以期为小学班主任管理工作提供有益的参考和借鉴。
