小学体育与健康跨学科主题学习的实施路径与教学要素探析

跨学科主题学习是提高学生解决现实问题能力的助推剂,以五育融合培养学生融会贯通的能力。本研究基于“双新”理念,以“争做小劳模”主题学习为例,构建“主题建构→融合推进→整合突破→深度对话→星级评价”跨学科主题学习的实施路径,提炼出“链接课程→制定目标→优化结构→学科联动→单元进阶→任务支撑→情境创设→问题导学→终结评定→拓展教学”十个要素,有效提升跨学科主题教学设计的效果,为小学体育与健康跨学科主题学习研究提供参考。