混合式教学在市政管道工程施工技术课程中的改革与实践——以“排水管道质量检查与验收”为例

混合式教学是市政管道工程施工技术课程很重要的一种教学模式,但在实施中存在线上资源质量不高、学生学习效果甚微、教学质量不佳等问题。基于此,以“排水管道质量检查与验收”为例,结合教学内容、学情分析、教学目标及重难点,按照“课前探究”“课中督学”和“课后提升”3个阶段对混合式教学模式进行了改革与实践。