摘要
数智时代为线上线下混合教学提供了强大的技术支持和丰富的资源保障,推动了教学模式的创新和优化。然而,目前高职院校的思政课混合教学存在实施频率低、深度互动少、衔接不紧、监督评估难、教学效果差等问题,需要借助以问题为导向,设计教学专题,优化教学内容;以项目为驱动,统筹安排课前、课中、课后教学环节;以小组为单位,建立组长责任制管理制度,加强监督和管理;以考促学,建立全过程、全方位、多元化、个性化考评方式等措施来全面优化混合教学模式。
出处
《文教资料》
2024年第8期60-63,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
2023年广州市“百个学校思想政治理论课课题”项目“思政课线上线下混合教学模式研究——以‘原理’课为例”(108)
2021年广州番禺职业技术学院科研项目“基于移动学习平台的高职思政课混合教学模式研究”(2021SZ06)
广州市教育科学规划2021年度重大课题“新时代大中小学思政课一体化建设研究”(2021zd008)。
