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基于物理观念培养的初中物理实验教学
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摘要
随着教育理念的不断更新,物理实验教学也在不断地发展和变革。基于物理观念的实验教学强调学生的主体地位,注重培养学生的探究精神和科学思维。本文探讨如何在初中物理实验教学中融入物理观念的培养,以期为物理教学实践提供新的思路和方法。
作者
袁羽中
机构地区
江西省靖安县第三中学
出处
《视周刊》
2024年第19期15-15,共1页
关键词
初中物理实验教学
探究精神
物理观念
物理教学实践
科学思维
教育理念
学生的主体地位
思路和方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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