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结构化教学:助力小学数学核心素养提升的新途径

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摘要 结构化教学是一种强调学生对知识的主动建构和深入理解的教学方法,能助力学生深层次的理解数学概念,掌握数学方法,提高数学思维,增强综合能力。本文将探讨结构化教学的内涵、价值和应用,以及如何在小学数学教学中进行结构化教学设计。
作者 刘凯
出处 《视周刊》 2024年第19期42-42,共1页
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