摘要
血管外科专业发展迅速,目前的外科传统教学模式已不能满足血管外科临床教学需求。在血管外科教学中融入介入放射学的教学内容,可以让学生更好地了解血管腔内介入手术相关的影像学知识、介入操作技术以及常用器械。在传统大纲的基础上对教学模式和教学方法进行不断更新,有利于提高学生对血管疾病的了解和对血管外科专业的兴趣,帮助培养能适应临床工作需要的专科人才。
作者
覃忠
林秋宁
张江锋
陈靖
卢海林
QIN Zhong;LIN Qiuning;ZHANG Jiangfeng;CHEN Jing;LU Hailin
出处
《微创医学》
2024年第4期475-478,共4页
Journal of Minimally Invasive Medicine
基金
广西医科大学课程思政示范建设项目(编号:2020KCSZ04)。