传统非遗音乐在高校音乐校本教材中的应用与教学模式研究

非遗音乐是民族文化记忆的载体之一,其不仅承载着丰富的历史信息和艺术价值,还是维系社群认同、增进文化多样性的重要力量。从当前传统非遗音乐在高校校本教材的应用来看,非遗曲目挑选、教材编撰、实践总结是教学活动的关键环节。在此基础上,我国高校的音乐校本教材便能够在教学中充分应用理论模式、实践模式、创新模式与研讨模式来实现非遗音乐与高校音乐校本教材的融合,从而构建一个全方位、立体化、互动性强的高校音乐校本教学体系,旨在实现非遗音乐的活态传承与创新发展。