基于OBE教学理念的工业物联网课程人才培养模式研究

随着智能制造、智慧工厂等概念的普及,社会对于掌握工业物联网技术的专业人才的需求不断增长。工业物联网技术是工业4.0和数字化转型的重要组成部分,学习这一技术有助于学生更快地适应快速发展的社会,为未来的工作和生活做好准备。文章分析了工业物联网课程的教学内容、教学目标、教学流程以及多元化评价体系,旨在探究基于OBE教学理念的工业物联网课程人才培养模式,反向设计教学目标,构建产教融合人才培养体系,为工业物联网领域持续输送高质量的创新型人才。