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通力合作,共同成长
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摘要
小组合作学习是指学生之间共同努力,并通过彼此的沟通交流来解决学习过程中遇到的问题,培养合作意识。在小学语文阅读教学中,教师应采取有效的教学策略,确保小组合作能够彰显其价值,让学生在共同努力中提高自己的阅读能力。通过有效的小组合作学习,学生能够积极参与,分享见解,从而实现阅读理解能力与表达能力的全面提升。
作者
李红英
机构地区
汉中市南郑区城关小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第10期81-83,共3页
关键词
小组合作
共同成长
阅读理解能力
沟通交流
小学语文阅读教学
有效的教学
培养合作意识
通力合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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