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在教育“双减”中做好“加法” 构建科技教育北京模式
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摘要
为使科技教育体系更加完善,为培育高水平、高素质的科技拔尖创新后备人才,北京市有机整合社会各方资源,充分发挥首都资源和人才优势,科学规划统筹布局,分层分类组织管理,经过多年的摸索和积累,构建形成了一套行之有效的具有“北京特色、首都标准、中国品格、世界格局”的科技教育“北京模式”。
作者
赵茜
机构地区
北京市少年宫
出处
《中国科技教育》
2024年第9期6-7,共2页
China Science & Technology Education
关键词
分层分类
人才优势
世界格局
后备人才
拔尖创新
有机整合
统筹布局
科技
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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