期刊文献+

STEM教育的深度解读(二十五)

下载PDF
导出
摘要 经过了前面数讲的阐述,我们不仅知道了科学逻辑的重要性,而且也了解了科学逻辑的培育与建构方法,由此我们也就能够逐步建立起自身的科学逻辑能力,从而为科学思维建立起关键的本质和基础。然而,这还不能构成科学思维的全部,因为仅仅有科学逻辑是不够的。
作者 向世清
出处 《中国科技教育》 2024年第9期72-73,共2页 China Science & Technology Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部