数字化转型背景下高职院校思政课教学改革研究与实践

近年来,高职院校思政课教学改革虽然成果丰硕,但也面临着理论教学被弱化、教师主导作用不显著、信息技术运用不系统等现实困境。教育的数字化转型为高职院校思政课教学提供了新的发展机遇和改革方向。依托现代信息技术的思政课四步教学模式,促进了现代信息技术与思政课教学的深度融合,在教学实践中增强了思政课的理论深度,提升了思政课的参与广度,赋予了思政课现实温度,拓展了思政课的育人效度。