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初中语文学科“三大主题”教育实施策略
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摘要
语文教学是开展主题教育的主阵地,目前初中语文主题教育还存在基础薄弱、教学方式不恰当等问题。在教学实践中融入社会主义核心价值观,以语文知识为津梁让学生与文化相遇,充分发挥学生的自主性,让其在学习语文的过程中潜移默化地接受主题教育,从而提高学生的文化自信。
作者
唐诗
机构地区
南宁市第八中学初中部
出处
《中学语文》
2024年第26期14-16,共3页
关键词
三大主题
逻辑机理
现实困境
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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