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尔琢尔磨 如切如磋——信息技术在作文评改中的综合运用
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摘要
针对作文评改低效的问题,提出借助信息技术手段提高教师批改作文的效率,激发学生的写作兴趣,使他们乐于展示和评价习作,锻炼他们独立修改作文的能力,从而带动提高整个作文教学的效率。
作者
黄翔东
机构地区
江西省上高二中
出处
《中学语文》
2024年第26期77-78,共2页
关键词
信息技术手段
作文教学
增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
2024年 第26期
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