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探讨长文短教的着力点——以《开国大典》教学为例

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摘要 探讨长文短教的教学方法在语文教学中的应用。以《开国大典》教学为例,分析如何通过主题提炼、重点段落分析以及情感共鸣和价值观教育这三个要点,高效传递文本的核心思想,深化学生对文章的理解,激发学生的爱国情感,培育学生的社会责任感和历史使命感。
作者 郭平新
出处 《中学语文》 2024年第27期29-30,共2页
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