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探讨长文短教的着力点——以《开国大典》教学为例
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摘要
探讨长文短教的教学方法在语文教学中的应用。以《开国大典》教学为例,分析如何通过主题提炼、重点段落分析以及情感共鸣和价值观教育这三个要点,高效传递文本的核心思想,深化学生对文章的理解,激发学生的爱国情感,培育学生的社会责任感和历史使命感。
作者
郭平新
机构地区
山东邹平市魏桥实验学校
出处
《中学语文》
2024年第27期29-30,共2页
关键词
长文短教
《开国大典》
情感共鸣
价值观教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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