依体导学 教会阅读——以高中戏剧单元教学为例

戏剧单元教学要依体导学,教会学生阅读,提高学科素养。教师要尊重学生主体地位,根据实际学情,提供阅读帮助;要根据教材编排体例和文章体裁选择阅读方法;认真阅读舞台提示,分析其表达作用;开展文本对话,引导学生揣摩台词,探究丰富的蕴涵;让学生通过朗读和表演的形式,体验角色的思想情感。