摘要
在教育数字化转型的过程中,在讲授“中国文化概论(英)”课程时,给学生布置了制作并推广绵阳地域文化英语短视频,并建设绵阳地域文化英语短视频网络资源库的任务。实践证明,这一教学任务既能促进学生数字素养的提升,又能推广绵阳地域文化,助力全民终身学习的学习型社会、学习型国家建设。
基金
2022年度绵阳市社科联“绵阳师院专项”课题“巴蜀文化英语短视频与英语专业中国文化课程融合研究”(MYSY2022YB012)
2022年度四川省社会科学重点研究基地李白文化研究中心课题“李白文化融入绵阳地方高校英语专业中国文化课程的教学探索”(LB22-B25)。
