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信息化2.0背景下中职计算机课程教学的挑战与改进策略
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摘要
信息化2.0的推进为中职计算机课程教学提供了丰富的资源,创新了教学方法,有助于培养学生的信息素养和计算机应用能力,同时对中职计算机教学提出的挑战。基于中职计算机教学实践已有改进案例,要加大教师信息化能力培养力度,优化信息化教学资源配置,设计灵活多样的学习任务和评价方式创新教学模式,促进中职课堂教学效率和学生学业水平的有效提升。
作者
吴旭慧
机构地区
福州机电工程职业技术学校
出处
《福建教育研究》
2024年第9期21-23,共3页
基金
福建省电化教育馆教育信息技术研究2023年度立项课题“信息化2.0背景下中职《信息技术》课程教学实践研究”(立项批准号KT23059)的研究成果。
关键词
信息化2.0
中职计算机课程教学
教学创新
计算机应用能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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