“幼小衔接”视域下绘本活动的探析

幼小衔接是指幼儿园和小学在幼儿心理发展、教学内容与方法等方面进行有效的过渡和衔接。2021年教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中,明确提出了幼小衔接的重要性,并强调了阅读在其中的关键作用。幼儿园的绘本阅读与小学的文字阅读在形式和内容上存在显著差异,因此,如何实现有效的阅读过渡成为研究的重点。本文旨在探讨幼小衔接视域下,如何以绘本选择、阅读理解、阅读能力提升为目标,组织与实施绘本阅读活动。