基于PBL的物联网工程专业学生创新能力培养研究

在“新工科”建设的背景下,围绕着培养物联网工程专业应用型高级技术人才的目标,以PBL教学法和协同创新理念为指导思想,探究物联网工程专业人才培养的新模式。通过构建物联网智慧学习工厂推进产教融合力度,升华和革新校企合作模式,强化本科生创新能力,为物联网工程专业学生创新能力培养提供了一种思路。