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基于素质教育理念的初中数学课程改革探索

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摘要本文系统地阐述了基于素质教育理念的初中数学课程改革的必要性和具体实施路径.通过引入问题情境教学法、引导学生合作学习、注重思维导向和解决问题的方法论以及综合评价与个性化发展等方法,旨在培养学生的综合素质和实践能力,使他们能够更好地适应未来社会的发展和变化.这些举措有助于打破传统教学模式的束缚,激发学生的学习兴趣和创新潜力,为构建素质教育体系提供了有益的探索和实践.

作者仲雪荣

机构地区江苏省苏州市沧浪中学校

出处《数理天地（初中版）》 2024年第20期75-77,共3页

关键词素质教育初中数学课程改革综合素质发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第20期

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