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简析初中数学教学逻辑推理能力培养策略

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摘要在数学新课程标准指导下,教师要注重对学生核心素养的培养,而逻辑推理能力也是核心素养培养的重要内容.为此,初中数学教师要认识到逻辑推理能力培养的必要性,改变以往的“教师教+学生学”的固定教学方式,运用新颖的教学对策、教学方法,激发学生的学习驱动力,使学生形成良好的逻辑推理能力,提高学生的数学学习成效.本文探索初中数学教学培养学生逻辑推理能力的有效对策,希望为初中数学教师提供教学新思路.

作者龚卫娟

机构地区江苏省启东折桂中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第19期123-124,共2页

关键词逻辑推理初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第19期

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