摘要
高校作为创新人才培养的主阵地,承担着为新质生产力发展提供人才支撑的重要使命。大力培养新质生产力人才,是加快形成新质生产力的迫切需要,是建设高等教育强国的行动要义,是高等教育深化人才培养模式改革的必然选择。当前,高校培养新质生产力人才机遇与挑战并存,高校需从目标驱动、需求导向、创新协同、数智融合和交流合作等方面探索培养新质生产力人才的实现路径。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2024年第5期23-26,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
江西省社会科学研究规划项目“新时代大学生学业合理‘增负’实现机制与策略研究”(项目编号:19JY33)
江西省教育科学规划2020年度重点课题“一流本科教育视域下本科生课程学习参与度影响因素与提升策略研究”(项目编号:20ZD074)。
