家长深度参与教学与管理的反思与优化策略

随着基础教育课程改革开始进入深化阶段,家长如何更好地参与教学管理越来越受到关注。实证性研究表明,家长参与教学管理可以有效解决教育方面的问题,对于学生高质量发展存在重要影响。虽然有众多学者关于家长参与教学与管理内容进行了研究,但是依旧停留于表面问题,未涉及实质性问题。因此,要想改变当前家长参与教学管理的现状,深化基础教育课程改革,促进学生学术表现等方面的发展就要求我们从本质出发、思考现有参与方式,寻求有效路径。这对深化基础教育课程改革、促进教育均衡发展和质量提升具有重要意义。