基于“信息技术2.0”的高中英语阅读信息化教学研究

高中英语阅读教学承担着提升学生基础英语技能、发展学生阅读素养与基础语言应用能力的核心教学任务。在学科教学改革视角下,教师应该尝试以现代技术驱动教学方案的优化改革,形成以知识应用、学生自主探究、语言交互与积累为导向的教学模式。在“信息技术2.0”背景下,高中英语阅读教学正在向着信息化、多元化的全新方向发展。本文对高中英语阅读教学现状进行分析,提出在“信息技术2.0”背景下驱动教学活动信息化发展的有效策略。