“三新”背景下高中数学分层作业的设计与实施策略

自新高考、新教材、新课程的“三新”目标提出以来,现代教学管理体系的开发方案也在随之调整。面对教学目标与教学方法的综合变化,教师应该积极调整高中数学作业设计思路,构建契合学生素质、具备多元教育功能的教学管理体系。围绕“三新”理念推动高中数学分层作业的创新开发,在降低学科教学难度的同时合理安排作业内容,有助于学生进行高效学习。现从“三新”背景下的教学要求入手,思考围绕“三新”开发并实施高中数学分层作业的有效路径。