摘要
本文利用CiteSpace对中国知网中核心期刊有关于物理高考研究的相关文献进行可视化分析,包括发文量、研究作者、研究机构、研究热点、研究趋势等方面,进而得出研究结论:以发文量来看,物理高考研究逐渐增加;以研究作者来看,具有团体合作;从研究热点来看,主要分为高考试题的具体分析和对教学的启示。从研究主题来看,主要集中于知识点分析、实验题分析、命题分析、教学启示四个主题;从研究趋势来看,可从新高考考查学生关键能力、情境试题的透析及对教学启示等角度进一步推动高考物理研究。
出处
《进展》
2024年第18期196-199,共4页
基金
2022年辽宁省基础教育课题重点项目“高中物理课程实施与生涯教育的融合研究”的研究成果,编号:LNJA202201
2023年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“物理专业学位研究生‘四场三层’实践创新能力培养体系的构建与实施”的研究成果,编号:LNYJG2023289
渤海大学教改项目“基于情境过程可视化的高中物理教学实践研究”的研究成果,编号:2024ZXXJG01。
