摘要
统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设,是一项涉及学校、社会、家庭等多方面的系统工程,有利于思想政治教育内容的衔接贯通,有助于连贯式培养服务党和国家需要的人才,有助于推进全过程协同育人。本文基于思政教育的教学规律及经验,针对当前大中小学思想政治教育一体化建设面临的思政课教师结构性短缺、思政课一体化评价机制不完善、思政教育资源一体化整合不够、“大思政课”一体化协同效果不佳等现实问题,力图以优化思政教师队伍、优化思政课评价机制、整合思政教育资源、完善思政管理机制等措施为切入点,着力解决现阶段面临的难题,切实有效推进大中小学思想政治教育一体化建设。
