浅探初中语文古诗词联读教学的方法——以七年级上册古诗词教学为例

从古诗词联读教学的角度,教师可确定联读教学目标,抓住不同诗词的重难点;创设联读教学情境,追求真实性、实践性、实效性;开展丰富多彩的联读教学活动,力求教学的多样性、趣味性、吸引力。以此探索古诗词联读教学方法,提高教学实效。