教师为何总是“穿新鞋走老路”?

在学习与落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的过程中,我园启动了自主游戏改革。开学初,我们组织教师通过研讨,共同做出了四个调整:一是调整作息时间,让游戏时间更充足;二是调整游戏材料,让室内外材料更丰富、更低结构;三是调整游戏空间,尽可能充分利用户外空间;四是调整教师行为,注重持续观察、倾听与理解幼儿。