避免为了奖励而节约

在“光盘小达人”活动中,我们原本期望通过小钻石来鼓励孩子们节约粮食。然而,这种外部奖励机制有可能让孩子们陷入一个误区——为了得到奖励而节约,而非真正理解节约粮食的意义。这显然与我们的初衰背道而驰。首先,我们必须重新审视评价的目的与内涵。