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教育的有趣之处就是由一个问题引发又一个问题

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摘要作为一名幼儿教师,我们所有的教育行为都在努力实现“从目标到儿童发展”的闭环,这条轨迹大多是曲曲折折,少有直线抵达的。我们班的孩子曾为了第一个吃完而狼吞虎咽或草草漱口,为了吃得干净伸舌头舔碗甚至舔桌子,为了假装吃完将不爱吃的扔掉或者藏兜里……

作者杨兴连

机构地区中国人民解放军陆军工程大学标营幼儿园

出处《学前教育》 2024年第19期60-60,共1页

关键词幼儿教师教育有趣

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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学前教育

2024年第19期

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