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例谈高中物理命题中落实立德树人核心的情境创设

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摘要《中国高考评价体系》提出,高考命题应选择合适的素材,通过真实的问题背景来建构试题,在实际问题的背景中发挥核心价值的引领作用,使学生运用必备知识来解决问题。本文结合实例探讨了高中物理命题如何创设情境,落实高考“立德树人”的核心功能。

作者戴伟纲

机构地区吴江盛泽中学

出处《物理之友》 2024年第4期3-4,8,共3页 Friends of Physics

关键词命题立德树人情境创设

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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