线上线下混合式教学模式的优化路径——以商业银行业务与经营课程为例

线上线下相结合的混合式教学是“互联网+教育”背景下对课程教学方法的优化。以商业银行业务与经营课程为例,探讨高校混合式教学过程中存在的问题,如线上线下课堂结合不够紧密、教学资源不足、教改动力不足、忽视学生职业素养培养及考核评价不够科学等,并针对这些问题提出相应的优化路径,包括搭建“理论+实践”的教学平台、实现融合教学,建立系统化的线上教学资源库、结合市场需求丰富课程内容,创新教学方式、开展多环联动研讨式课程教学,融入特色化思政内容、提高学生的职业素养,构建科学评价体系、提升教学评价质量等,以期提高混合式教学的质量和效果,促进新时代金融专业教学的创新发展。