师范类专业认证背景下地方师范院校实践课程管理模式的研究

师范类专业认证背景下,地方师范院校优化实践课程管理是提高实践教学质量的关键一环。从梳理常见的师范院校实践课程管理模式入手,分析其特点和利弊,从顶层设计、资源配置和反馈改进等方面探讨地方师范院校实践课程管理模式的改革途径,以期合理配置实践教学资源,提升地方师范院校人才培养质量。