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如何在高中数学解题中培养学生反思能力

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摘要新课改特别强调我国中小学教学方向应当逐渐实现从理论到实践的转移,努力培养中小学生的学科核心素养能力.在具体教学过程中,教师不但要为学生传授解题技巧,同时也要为他们渗透正确良好的反思意识,进而帮助他们更好地解决学科知识问题.本文基于高中数学学科教学背景,探讨数学解题教学活动中培养学生反思能力的重要价值与基本思路,然后重点讨论高中数学解题过程中学生反思能力培养所面临的问题以及有价值的培养策略.

作者董玮璐

机构地区山东邹平市黄山中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第19期118-120,共3页

关键词高中数学解题能力学生培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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