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函数思想在高中物理解题中的巧妙使用

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摘要本文针对函数思想如何在高中物理解题中巧妙使用作出探讨,并罗列部分解题实例.

作者李琴

机构地区甘肃省兰州市第五十中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第20期124-125,共2页

关键词函数思想高中物理解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献4

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3王奕霖.函数思想在高中物理解题中的应用[J].科学咨询,2018,0(7):127-127. 被引量：5
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共引文献1

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1陈娟.体验式学习在高职院校体育教学中的实践与效果研究[J].户外,2024(1):0013-0015.
2魏峰,王竑,吴广国.巧妙使用恢复系数速解碰撞问题[J].物理之友,2024(5):66-68.

数理天地（高中版）

2024年第20期

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