信息技术与小学数学深度融合的项目式教学实践研究

在小学数学教学中,教师要充分发挥信息技术的优势,以项目为引导开展教学实践,并不断优化教学策略,让学生在完成项目的过程中理解和掌握数学知识,促进学生高质量发展数学核心素养。本文从项目主题确定、问题情境创设、学习资源整合等六个方面,探讨了小学数学与信息技术深度融合的项目式教学实践策略,以期为高效开展小学数学项目式教学、培养学生数学核心素养做出努力。