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小学语文教学中赏识教育对学生的影响研究

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摘要 语文是小学阶段教育的核心,对学生的未来学习与发展具有深远的影响。因此,教师在授课时,不应只关注学生的成绩,更要致力于激发学生的学习兴趣。赏识教育作为一种有效的教学方式,鼓励教师在教学过程中,运用赞扬手段来提高学生的学习热情和自信心。鉴于此,文章以小学语文教学为背景,深入研究了如何将赏识教育有效地渗透到课堂教学中,旨在推动学生的综合素质提升。
作者 刘晓琴
机构地区 怀仁市教育局
出处 《课堂内外(初中版)》 2024年第40期19-21,共3页
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