运用“支架”提升小学生语言能力的教学策略研究

A Study of Teaching Strategies of Using“Scaffolding”to Enhance Primary School Students’Language Skills

介绍“支架式教学”。阐述培养小学生语言能力的难点。结合教学实例,以运用“支架”提升小学生语言能力为出发点,提出教师可以利用游戏支架、问题支架、绘本支架和图表支架等突破培养学生语言能力的难点,达成激活学生语言学习兴趣,丰富学生语言运用经验,扩充学生语言知识储备和提升学生的语用逻辑等目标。