摘要
文章基于安师大附属肥西二中课程思政建设的实际情况,分析影响课程思政教学实践、阻碍立德树人根本任务落地的堵点,进而有针对性地探究初中课程思政校本实践的有效实施路径。通过加强课程思政教师团队建设,充分挖掘利用校内外的优质课程思政资源,助力学校有效推动课程思政工作的落实,推进教育教学一体化的实现,促进学生全面发展,实现教师专业能力的提升。
基金
2023年合肥市教育科学重点规划课题“大中小思政一体化背景下的本域课程思政建设研究”(项目编号:HJG23008)
2023年安徽省教育科学研究项目“大中小学思想政治教育一体化视域下的课程思政实践研究”(项目编号:JK23093)的阶段性研究成果。
