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中学历史学科育人体系构建与运行

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摘要 中学历史学科教学中应创建特色课程体系,构建广域课堂,注重学生体验,从学科教学走向学科育人,运行“三位一体·广域融通·动态跃升”学科育人体系,从而落实核心素养,回应教学关切,进而为新时代基础教育历史教学提供了鲜活的实践经验。
作者 李应平
出处 《教育文汇》 2024年第9期31-36,共6页
基金 芜湖市教育高层次人才第一批研究项目“红色资源在农村初中历史教学中的开发和运用”(项目序号:59)阶段性成果。
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