目标贯通的数学复习课堂——“行程问题”课例报告

【课例主题】“师之蕴临港世外数学教师主题研修工作室”持续落实“数学课标植根课堂的课例研修”主题,本课例以“行程问题”的复习教学为例,探索数学复习课堂的有效方法。【文本解读】员援课标衔接方程在初等数学中占有较大比重,方程教学不仅是数学知识体系中的重要组成部分,更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要途径。列方程解应用题不但在培养学生分析问题和解决问题的能力方面起到相当大的作用,而且还是解决实际问题的有力工具。