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目标贯通之音乐童话欣赏课堂《龟兔赛跑》课例报告
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摘要
【课例主题】目标贯通之音乐童话欣赏课堂。【观察要点】根据“师之蕴”课例研修的观课惯例,从课时目标具体化、教学语言术语化、课堂环节对应性、师生互动启发性、自主建构的有效性等观察要点观评课。【文本解读】《龟兔赛跑》选自沪教版小学二年级下册第二单元音乐童话中的欣赏课,是一部为儿童创作的管弦乐作品,它取材于中国古代寓言故事。这部作品通过音乐的形式,生动地展现了龟兔赛跑的故事情节,使音乐与故事情节相结合,让学生在欣赏音乐的同时,也能理解到故事所蕴含的深刻道理。
作者
陶思睿
机构地区
上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第38期57-59,共3页
关键词
课时目标
自主建构
课堂环节
课例
欣赏课
观察要点
管弦乐作品
龟兔赛跑
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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