摘要
教育数字化是扩大优质教育资源覆盖面、促进教育公平的重要抓手。将信息技术融入教育教学的全过程,能打破时空限制,有效支持学生的自主学习和教师专业发展。高中生物学科可以提升学生的实验探究、获取信息、综合运用能力,是学生高中阶段的重要学科之一。将信息技术融入高中生物课堂,可以进一步提升学生的核心素养和综合能力。如今,利用数字化技术手段提升高中生物课堂教学效能,已经成为高中生物教师重点研究的课题。基于此,文章主要对数字化助力高中生物教学效能的提升进行了分析,希望能够对进一步提高高中生物教师的教学效率等方面起到参考和帮助作用。
